Con los más chiquitos

¿Existe algún chico al que no le guste jugar? Y ni hablar si un adulto significativo, como sus papás, hermanos, compañeros o maestros lo acompaña. La etapa previa al deporte, la que sienta las bases del mismo es, sin duda, el juego, y por eso es tan importante que los chicos incorporen el movimiento a través del juego desde bien chiquitos.

Llevarlos a la plaza más cercana para que corran, trepen y usen los juegos que haya, jugar con distintos elementos –pelotas, sogas, aros, etc.-, proponer una “mancha”, una carrera, llevar el triciclo y más adelante la bicicleta, etc. no tiene beneficios solo en el momento (relacionados con el movimiento y con el vínculo afectivo con el adulto) sino también a largo plazo.

Lo ideal es que desde edades muy tempranas jueguen y desde allí vayan tomando las herramientas para después acercarse a un deporte.

El deporte cuando van a la primaria

Si un chico está a disgusto en la clase de Educación Física, los padres tienen que tratar de analizar, junto con el profesor y/o tutor, a qué se debe el “disgusto” y ver si el tema no tiene más que ver con cansancio, problemas con los compañeros, vergüenza por no ser el más hábil, por su aspecto físico, etc. y a partir de este análisis, buscar la manera de solucionar el inconveniente. La premisa debería ser: “Si no sos el más hábil, igual participá, no tenés que ser el mejor para poder jugar, ni el más lindo para ponerte la malla y disfrutar la pileta”.

Tratar de comprender antes que obligar es una premisa que, como padres, deberíamos tener en cuenta siempre. Además, también hay que saber que si el deporte se asocia al disgusto y a algo que se hace bajo presión, probablemente se esté abonando una antipatía que va a acompañar al niño durante toda la vida.